寿光融媒讯（首席记者 郑小菲）在团寿光市委的指导支持下，2026年“青鸟计划”寒假大学生“返家乡”社会实践活动再度启航，怀揣理想的青年学子回到家乡，通过专业学识和实践行动参与公益服务活动，在“希望小屋”帮扶、社区服务、乡村振兴等岗位上，展现新时代大学生的责任与担当。这场以“青耕寿光”为内核的实践之旅，不仅让学子们在社会课堂中淬炼成长，更以“公益+产业+数字+人文”的四维创新模式，为家乡发展注入了蓬勃的青春动能。
岗位深耕：
专业赋能，让实践不止于“参与”
日前，在化龙镇的乡间小路上，山东大学学子赵雨朵裹紧羽绒服，步履坚定地走向“希望小屋”受助儿童小琪的家中。“之前在学校学习的社会工作理论很抽象，直到看到这些档案里记录的孩子从自卑怯懦到阳光开朗的转变，才真正理解‘精准帮扶’四个字的重量。”她说。
据了解，为了让帮扶更具针对性，赵雨朵主动与服务中心资深社工进行了深度访谈，从项目设计逻辑、困境儿童心理特点，到个性化帮扶方案制定，逐一请教实操细节。结合专业所学，她初步构建了“学业辅导+心理陪伴”双轨帮扶模式，计划根据不同年龄段儿童的认知特点，设计“科学探索周”“艺术表达周”“成长励志周”等系列主题活动，让“希望小屋”不仅成为孩子学习的空间，更成为他们心灵的港湾。
据了解，目前寿光已建成百余处“希望小屋”，而像赵雨朵这样的大学生志愿者，不断为这些爱心小屋注入着新的温暖与活力。
哈尔滨体育学院的李明睿选择了在寒风中坚守。连日来，他冒着严寒，在社区户外广场带领20余名青少年开展足球训练。冷风中，他呼出的气息瞬间凝成白雾，却依然精准地示范着带球、传球、停球等基本动作。“孩子们的热情比任何保暖装备都管用。”李明睿笑着说，看到孩子们在寒风中依然精神饱满、眼神发亮，他更加坚定了做好教学实践的决心。
针对冬季户外训练受限的问题，李明睿结合专业知识设计了一套“室内趣味体能+户外技能提升”的组合方案，将折返跑、反应训练等融入趣味游戏，让足球运动不受季节约束。他说，以前觉得体育专业的校外实践就是教孩子踢球，现在发现，更重要的是通过运动培养他们的团队协作和抗挫折能力，“能够将专业所长与社会需求精准对接，这样的实践机会也很难得，我一定认真做好。”
模式创新：
四维架构，让青春成为“共建力量”
“与以往参加的校外实践不同，这里的每一个岗位都有清晰的《岗位指导手册》和量化评估标准，让我们知道‘该做什么’‘怎么做才好’。”山东政法学院学子周昱彤说，在蒲公英公益服务中心，系统化的实践支持体系让大学生们告别了“摸着石头过河”的迷茫，能够快速进入角色、发挥专业优势，奉献公益力量。
这种“专业化”背后，是蒲公英公益服务中心打造的“公益+产业+数字+人文”四维一体浸润式实践模式。“我们希望让大学生不再是公益活动的‘旁观者’，而是成为乡村振兴的‘共建者’、困境群体的‘赋能者’、乡土智慧的‘转化者’。”蒲公英公益服务中心党支部书记宋俊东介绍，依托“青鸟计划”搭建的“五个一”实践框架，学子们不仅要组建多学科青年突击队，还要完成“一人一业或一村一品”微调研、落地可延续的公益项目、建立与乡土的情感联结、续写青年与家乡的共同故事。
在数字赋能方面，学子们正将专业技能与家乡产业发展相结合。大学计算机专业的王浩宇，协助服务中心优化“希望小屋”数字化管理平台，通过完善电子档案系统、开发帮扶进度跟踪模块，让公益服务更高效透明；经济学专业的李雨桐则聚焦寿光蔬菜电商产业，调研“农产品直播带货”的现状与痛点，撰写的微调研报告已提出3条具有可操作性的优化建议……青年人才的加入，正在让传统产业与现代技术产生良性反应。
实践中，“人文联结”的种子也在悄然生长。学子们通过走访老党员、记录乡村变迁、参与民俗活动等方式，重新认识家乡的历史文化与发展脉络。“以前总觉得家乡的蔬菜产业平淡无奇，直到调研中了解到寿光菜农从露天种植到智能化大棚的奋斗历程，才明白‘中国蔬菜之乡’的称号背后是无数人的坚守。”周昱彤说，这种情感联结，让她更加坚定了毕业后返乡发展的决心。
青春答卷：
以爱为犁，深耕家乡“希望田野”
据介绍，截至目前，本次“返家乡”实践活动已吸引来自全国多所高校的200多名寿光籍大学生参与，他们的志愿服务涵盖政务实践、公益帮扶、社区治理、产业调研等多个领域，既为寿光城乡发展注入了新鲜血液，也让自己在服务家乡的过程中实现了成长。
“以前觉得自己的力量很渺小，现在发现，只要把专业知识用对地方，就能为家乡做实事。”李明睿说。从校园到社会，从理论到实践，这场返乡之旅让大学生们深刻认识到，青春的价值不仅在于书本上的成绩，更在于对社会的担当与奉献。宋俊东表示：“‘青鸟计划’在大学学子与家乡之间搭建了一座桥梁，让青年在服务家乡中成长，让家乡在青年助力中发展，这便是‘青耕寿光’的内涵和意义。”
记者手记
青鸟归巢，是“归来”更是“创造”
在跟随蒲公英公益服务中心志愿者的采访中，我被一股混合着青春热情和社会责任感的氛围感染着。这里没有寒假里常见的懒散与休闲，取而代之的是一种紧迫而充实的实践节奏。大学生们或在热烈讨论项目方案，或在认真研读案例材料，或在寒风中坚持公益服务……他们在经历一场从学生到社会参与者的蜕变。
这场实践活动具有“双向性”。它不仅是大学生获取经验和能力的单向过程，更是他们为家乡贡献智慧和力量的双向互动。赵雨朵设计的“学业辅导+心理陪伴”双轨模式，李明睿创新的室内外结合体育游戏方案，周昱彤关注的社区治理标准化工具……这些不是简单的课堂实践，而是针对相关领域有实际需求的、有创新潜力的解决方案。
“青鸟计划”的升级，特别是“五个一”框架的提出，标志着大学生社会实践从“体验式”向“共创式”的转变。大学生不再是被动接受安排的实践者，而是主动发现问题、设计解决方案的共创者。这种角色转变，是当代青年社会参与模式创新的一个缩影。
在数字化、网络化高度发达的今天，青年与乡土的联系方式在悄然变化。“青鸟计划”通过系统化、专业化的实践平台，为这种联系提供了新的可能，它既不是简单的“返乡情怀”，也不是功利的“简历镀金”，而是一种基于专业能力和社会责任的深度参与。
这种探索或许还只是开始，但它指向了一个值得期待的方向：当青春遇见乡土，当专业知识遇见社会需求，一场双向奔赴的成长之旅便悄然开启。在这场旅程中，青年学子不再是家乡的“客人”，而是共同建设者；乡土不再是遥远的“故乡”，而是施展才华的舞台。
当这些“青鸟”学子未来飞向更广阔的天空，他们在寿光实践中所获得的视野、能力和责任感，将成为他们人生中宝贵的财富，也成为这片土地可持续发展的青春力量。
来源：寿光市融媒体中心
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